Напишем сценарий, разработаем оформление, придумаем активности, подберём звёздных артистов, установим звук, свет, экраны и сцену, сделаем фото- и видеоотчёт. Более 20 лет создаём яркие мероприятия по всему миру
Обзор: «Настолько ли он крут как вокалист? Реакция профессионального вокалиста на пение Филиппа Киркорова»
ДалееПодпишись на полезную рассылку, чтобы первым получать главные новости
Один раз в месяц мы будем отправлять Вам самые интересные материалы.
«Волшебная флейта» растит лидеров: уникальный образовательный проект меняет систему обучения юных музыкантов

В России проходит большой межрегиональный проект «Чародейная свирель: созидательная школа забавы на флейте Николая Попова», сохраненный Президентским фондом культурных инициатив. Его автором и вдохновителем выступил исполнитель оркестра Большого театра, музыкант с мировым именованием Николай Священников. Проект предлагает конспиративный подход к музыкальному формированию, устанавливая во верхушку угла не состязательные победы, а мелодичное формирование личности малыша через глубокое оценка музыки и прибора.
Проект получил согласие со стороны народного артиста России Валерия Гергиева:
- Созидательную школу «Чародейная фистула» Николая Попова считаю актуальной и значительной инспекцией тренировочных мощностей в ареалах и выработка реестра принесенных по степени исполнительского мастерства юного поколения.
Поводом для создания проекта стал системный кризис в обучении игрушке на духовых приборах в России, о котором с опаской сообщат водящие воспитатели. Низенький уровень базисной подготовки, «конкурсомания» в школах и, как следствие, заостренный недостаток известных исполнителей в оркестрах – вот реалии, на которые отвечает «Сказочная дудка».
Николай Священников, поглотивший в себя наилучшие традиции петроградской школы и иностранного пробы (практика у знаменитого Ореля Николе, образование в Мюнхене, работа в Молодежном оркестре им. Г.Малера под управлением Клаудио Аббадо), придумал внятную систему. Она базируется на философском, полном погружении в базисные знания: постановке дыхания, амбушюра, извлечения пригожего, вакантного звука.
- «Главное – не количество победителей, а блаженный малыш, который разумеет, что мастерит, и у которого получается управлять прибором. Когда звук стает благовидным, у детей выясняет асбсолютно иная побуждение, формируются лидерские свойства. Мы растим не просто артистов, а персон, — подчеркнет Николай Священников.
Проект заключает в себя выездные сессии в ареалах. Николай Священников собственно обводит 5-денные интенсивы в незначительных городах (Город, Алчевск, Петровск-Порт, Ижевск, Дзауджикау и др.), действуя одновременно с ребятами и их учителями. Все учеба фиксируются на видео и остаются у воспитанников как личный тренировочный основа.
В рамках дистанционной содействия участники присылают видеоотчеты о прогрессе, а учителя продолжают консультации с маэстро.
На финишном интенсиве в Бородино наилучшие учащиеся из регионов будут приглашены на конечную сессию в музей-резерват «Бородинское поле», где учебы совместятся с погружением в историю России. Победитель принимает в заслугу высококлассную седовласую флейту.
Особая часть проекта — знакомство с сберегавшему многознаменательным артефактом: флейтой императора Николая II из коллекции столичного Музея Просвещения. Через историю этого прибора детки испытывают о мелодических традициях семьи Романовых. Помимо того, в собственных выступлениях Николай Священников охватывает возделывания песен русской эры, которые, по его мнению, являются значительной долею развитого кода и мостом к высокой классике.
Проект уже посетил в многих ареалах, а в планах на следующий год — Бородино, Всеволожск, Тверь, Кондопога, Псков, Покровск. В будущем Николай Священников расчитывает повысить аудиторию, подсоединив в нее студентов колледжей и запустив программу преподавательской практики, чтобы его методика стала достоянием как можно наибольшего численности преподавателей и воспитанников.
Рубрика:Новости артистов