«Волшебная флейта» растит лидеров: уникальный образовательный проект меняет систему обучения юных музыкантов

В России проходит глубокий межрегиональный проект «Сказочная окарина: созидательная школа забавы на флейте Николая Попова», подхваченный Президентским фондом культурных инициатив. Его автором и вдохновителем выступил музыкант оркестра Большого театра, музыкант с мировым именованием Николай Священников. Проект предлагает мятежный подход к музыкальному формированию, определяя во верхушку угла не состязательные победы, а благозвучное формирование личности малыша через глубокое постижение музыки и прибора.

Проект получил согласие со стороны народного артиста России Валерия Гергиева:

- Созидательную школу «Сказочная окарина» Николая Попова считаю актуальной и значительной инспекцией тренировочных мощностей в ареалах и развитие реестра доставленных по степени исполнительского мастерства юного поколения.

Поводом для создания проекта стал системный кризис в обучении игрушке на духовых приборах в России, о котором с волнением сообщат основные учители. Низенький уровень базисной подготовки, «конкурсомания» в школах и, как следствие, заостренный недостаток известных исполнителей в оркестрах – вот реалии, на которые отвечает «Сказочная свирель».

Николай Священников, всосавший в себя наилучшие традиции петроградской школы и иностранного пробы (практика у знаменитого Ореля Николе, занятие в Мюнхене, работа в Молодежном оркестре им. Г.Малера под управлением Клаудио Аббадо), придумал отчетливую систему. Она базирована на смирном, абсолютном погружении в базисные умения: постановке дыхания, амбушюра, извлечения пригожего, независимого звука.

- «Главное – не количество победителей, а блаженный малыш, который разумеет, что мастерит, и у которого получается управлять прибором. Когда звук делается пригожим, у детей выясняет асбсолютно иная мотивировка, формируются лидерские свойства. Мы растим не просто артистов, а персон, — подчеркнет Николай Священников.

Проект заключает в себя выездные сессии в ареалах. Николай Священников собственно обдувает 5-денные интенсивы в небольших городах (Город, Алчевск, Петровск-Порт, Ижевск, Город и др.), мастеря одновременно с ребятами и их учителями. Все учебы фиксируются на видео и остаются у воспитанников как личный тренировочный работа.

В рамках дистанционной содействия участники присылают видеоотчеты о прогрессе, а учители продолжают консультации с маэстро.

На финишном интенсиве в Бородино наилучшие учащиеся из регионов будут приглашены на завершающую сессию в музей-заповедчик «Бородинское поле», где обучение совместятся с погружением в историю России. Победитель обретает в заслугу высококлассную седовласую флейту.

Особая часть проекта — знакомство с редким многознаменательным артефактом: флейтой императора Николая II из коллекции столичного Музея Просвещения. Через историю этого прибора детки знают о мелодических традициях семьи Романовых. Помимо того, в собственных выступлениях Николай Священников подключает возделывания песен русской эры, которые, по его мнению, являются значительной долею цивилизованного кода и мостом к высокой классике.

Проект уже посетил в некоторых ареалах, а в планах на следующий год — Бородино, Всеволожск, Тверь, Кондопога, Псков, Философ. В будущем Николай Священников намеревается распространить аудиторию, подключив в нее студентов колледжей и запустив программу преподавательской практики, чтобы его методика стала достоянием как можно вящего количества преподавателей и воспитанников.